访问160+所国际学校后，我总结出的择校底层逻辑

"把孩子送进TOP学校，未来就有保障了？"

这是我听过最大的谎言。

真相是什么？学校只占孩子成功的10%。

一、学校真的没那么重要

这不是我信口开河，这是我过去6年，访问新马泰和国内160多所国际学校、去英美澳访问顶级私校、接触上千个低龄留学家庭后，用血淋淋的现实总结出来的——

孩子的幸福和成功：60%由孩子自己决定，30%由父母和家庭环境决定，学校？只占10%。

可大部分家长都反过来了：把90%的期待放在学校身上，"我把孩子丢给学校我就不管了，出了问题那就是学校的问题。"

1. 真实案例：二梯队学校出哈佛

昨天我和两位朋友聊天。

第一位大哥，三个孩子，两个在曼谷TOP3国际学校，一个在普通的二梯队学校。结果呢？二梯队那个孩子考上了哈佛，后来转去了耶鲁。

另一位朋友跟我差不多年纪，两个孩子。工作原因，他的孩子经历了中国的公立和私立，经历了曼谷最难进的NIST和另一所IB学校，还经历了加拿大的公立和顶私。

最后他们的观点和我一模一样：学校真的没那么重要，重要的是孩子自身的驱动力，和父母提供的家庭成长环境。

2. 名校的秘密：不是教得好，是"掐尖"

你可能还是不服："那为什么衡水中学一年那么多清北？深国交每年那么多牛剑藤校？难道不是因为教育质量好？"

教育质量好？当然好！但这不是根本！

核心底层原因只有两个字——掐尖！

他们成绩好、出口厉害，是因为从源头就筛选了成绩最好、学习能力最强的学生。这才是真相！

不然，为什么近年来，失去了“全省掐尖”特权的衡水中学，清北录取数据一路下滑。

二、我们正在用过时的体制教育未来的孩子

你知道吗？马斯克正在德州建一座城市，准备在20年内把人类送上火星并在火星上建立自给自足的城市。

你能想象到那时候的学校会是什么样？

我也不知道，但我知道肯定不会有年级、不会有固定课表、不会有标准化考试。与其背课本，孩子们可能更需要学习如何在火星上生存——如何提取水、如何建造栖息地、如何利用火星资源。

而我们现在呢？

还在用19世纪的体制、20世纪的知识，教育21世纪的孩子。

19世纪建立的教育体系，是为了培养工厂流水线工人——同样年龄的学生，用同样的教学方式，参加同样的考试，然后按分数分配到不同的工作岗位。现在都2026年了，我们还在这么做。你不觉得荒谬吗？

三、既然学校只占10%，那如何选对这10%？

我们中国父母是全世界最重视教育的群体之一。哪怕你现在接受了"学校只占10%"这个现实，你还是想："那就算这么小的一个变量，我也要给孩子最好的。"

那么，要如何择校呢？

今天我不说那些国籍比例、师生比、成绩排名这些表面数据。过去今年我们已经分享了太多，大家可以查看往期内容。今天我就结合过去6年我的的访校经历以及与各大学校深度合作的行业经验，我想把真正容易踩雷的核心点分享给你：

第一，学校是否合法注册？

这是最底层，但也是最容易被忽略的一步。很多家长默认：能办学、能招生、能上课 = 合法学校。

但现实是——并不一定。

你需要确认的不是"能不能上课"，而是：

·学校是否在当地教育主管部门正式注册

·注册类型是International School / Private School还是Learning Centre / Tutorial Centre

⚠️ 风险点在于：有些机构以培训中心身份运行完整K12课程，短期看不出问题，但在毕业证、升学路径、考试资格上，隐患极大。

一句话原则：合法学校，一定查得到；查不到，本身就是风险。

真实案例：2020年就有家长来咨询清迈一所叫"今日国际"的学校，懂的都懂，我就不多说了。时不时有家长问我一些我们完全没听过的学校，结果一查——有的没有办学资质，有的压根就是挂羊头卖狗肉。

第二，课程体系有官方授权吗？

这是第二个高频雷区。很多学校会说："我们有IB"、"我们可以走A-Level"、"我们也支持AP"。

但你真正要看的只有一件事：有没有官方授权？授权到哪一个阶段？

举例说明：

·IB是分开的：PYP / MYP / DP

·Cambridge也是分阶段授权

·AP需要College Board的学校代码

⚠️ 常见误区：

·只拿到低年级授权，却宣传"未来可直升高年级体系"

·上相关课程，但不具备组织考试的资格

一句话原则：课程可以"教"，但体系必须"被承认"。

第三，升学成果，别只看"最好看的那一张"

这是最容易被营销放大的部分。学校官网上晒的那些哈佛、斯坦福、牛津offer，很可能就是那一两个尖子生拿到的。

你要关心的是：中位数学生去哪儿了？

真正有参考价值的，是这三个问题：

·整个年级有多少学生？拿到名校offer的比例是多少？

·那些没拿到top30的去了哪里？有多少学生最后gap或者没书读？

·升学数据是否稳定？连续三年的数据如何？

真正的风险不是"没有顶尖学生"，而是：大多数普通孩子，在这所学校能不能被稳稳托住。

第四，你的孩子明明有更好的选择

这几年，接到越来越多转学的申请，一问就是，当时来的时候什么也不懂，因为朋友家的孩子在XX学校，就跟着去了， 结果去了才发现不是自己想要的。

结果我们一看孩子成绩单，明明有很多好的选择，光曼谷就有100多所国际学校， 家长因为不做功课，盲目跟随朋友，这么多选项的情况下，偏偏给孩子选择了最不适合的那个现象。

如果你的朋友不是专家，请花点时间咨询专业人士，最好亲自带孩子一起访校。

第五，学校是在"做教育"，还是在"做生意"？

这个其实很好判断。你可以关注：

·了解一下学校老板的背景。做教育的人和做生意的人，气质是不一样。

·看师资投入。一个有良心的国际学校，师资成本应该至少占总成本的60%。低于这个标准？你就要警惕了。

·看扩张速度。学校是否在频繁扩招？是否在快速复制多个校区？招生速度是不是远远超过了教学承载能力？

所谓"十年树木，百年树人"，教育不是一门赚快钱的生意。

你知道泰国很多老牌国际学校背后的资本是谁吗？曼谷银行、BTS轻轨集团、各大老钱家族。国际学校可能是他们整个商业版图中最不赚钱的那一块。真正做教育的人，需要有情怀、有耐心，而不是急功近利。

第六，学校财务状况是否健康

包括但不限于：

·强制性项目与活动支出较多

·是否强制收取一年及以上学费

·是否以基金形式集资

如果学校出现以上情况，基本可以判定学校的财务状况出现了压力，甚至有严重的隐患。正规国际学校都是可以按学期缴纳学费的。

还在几乎每个国际学校都有我们的学生，关于每个具体学校，我们可以及时拿到家长反馈的一手信息，如果您有关于具体学校的问题，欢迎来链接我们。

四、写在最后：适合，比"最好"更重要

最后一个，也是最重要的判断标准——

不是"这所学校好不好"，而是：它适不适合你的孩子和家庭。

任何一所学校，都有明确的"适合人群"和"不适合人群"。真正的避雷，不是选最贵、最热门的，而是避免走一条与你家庭条件不匹配的路径。

所以，别再迷信"好学校=好未来"了。

与其把所有希望寄托在学校上，不如把更多精力放在培养孩子的内驱力，营造良好的家庭成长环境上。

学校只是工具，真正决定孩子未来的，永远是孩子自己，以及你这个父母。

在明确了这些底线以后，至少可以保证这10%的变量不出差错。

如果各位家长还有任何关于择校的疑问

欢迎报名3月28日-29日在上海的国际教育展，现场来跟我聊一聊